EDUCACIÓN AMBIENTAL = RESUMEN DE LOS TEMAS ¿Qué es la educación ambiental? "La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental." Tomemos en cuenta que es la educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrás del concepto de desarrollo sostenible. ¿Cuáles son los componentes de la educación ambiental? I. fundamentos ecológicos. Este nivel incluye la instrucción sobre ecología básica, ciencia de los sistemas de la Tierra, geología, meteorología, geografía física, botánica, biología, química, física, etc. El propósito de este nivel es sobre los sistemas terrestres de soporte vital. Una razón importante por la cual se creó el campo conocido como educación ambiental es la percepción de que las sociedades humanas se estaban desarrollando de maneras que rompían las reglas. II. concienciación conceptual: De cómo las acciones individuales y de grupo pueden influenciar la relación entre calidad de vida humana y la condición del ambiente. III. la investigación y evaluación de problemas: Esto implica aprender a investigar y evaluar problemas ambientales. Debido a que hay demasiados casos de personas que han interpretado de forma incorrecta o sin exactitud asuntos ambientales, muchas personas se encuentran confundidas acerca de cuál es el comportamiento más responsable ambientalmente. IV. la capacidad de acción Dotar a las personas de habilidades necesarias para participar productivamente en la solución de problemas ambientales presentes y la prevención de problemas ambientales futuros. También se encarga de ayudar a que se comprendan que, frecuentemente, no existe una persona, agencia u organización responsable de los problemas ambientales. El propósito de la EA es dotar los individuos con: 1.-El conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales. 2.-Las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la información disponible sobre los problemas. 3.-las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención de problemas futuros; y, lo que quizás sea más importante, 4.-Las oportunidades para desarrollar las habilidades para enseñar a otros a que hagan lo mismo. IMPACTO DEL HOMBRE EN LA BIODIVERSIDAD Este concepto sobre los recursos biológicos explica la mayoría de los temores de desaparición de los recursos. Sin embargo, también es el origen de nuevos conflictos que tratan con las reglas de división y apropiación de recursos naturales. Algunos de los artículos económicos importantes que la biodiversidad proporciona a la humanidad son: Alimentos: cosechas, ganado, silvicultura, piscicultura, medicinas. Se han usado las especies de plantas silvestres subsecuentemente para propósitos medicinales en la prehistoria. Por ejemplo, la quinina viene del árbol de la quina (trata la malaria), el digital de la planta Digitalia (problemas de arritmias crónicas), y la morfina de la planta de amapola (anestesia). Los animales también pueden jugar un papel, en particular en la investigación. Se estima que de las 250.000 especies de plantas conocidas, se han investigado sólo 5.000 para posibles aplicaciones médicas. Industria: por ejemplo, fibras textiles, madera para coberturas y calor. La biodiversidad puede ser una fuente de energía (como la biomasa). La diversidad biológica encierra además la mayor reserva de compuestos bioquímicos imaginable, debido a la variedad de adaptaciones metabólicas de los organismos. Otros productos industriales que obtenemos actualmente son los aceites, lubricantes, perfumes, tintes, papel, ceras, caucho, látex, resinas, venenos, corcho. Los suministros de origen animal incluyen lana, seda, piel, cuero, lubricante y ceras. También pueden usarse los animales como transporte. Turismo y recreación: la biodiversidad es una fuente de riqueza barata para muchas áreas, como parques y bosques donde la naturaleza salvaje y los animales son una fuente de belleza y alegría para muchas personas. El ecoturismo, en particular, está en crecimiento en la actividad recreativa al aire libre. Así mismo, una gran parte de nuestra herencia cultural en diversos ámbitos (gastronómico, educativo, espiritual) está íntimamente ligada a la diversidad local o regional y seguramente lo seguirá estando. DAÑOS QUE CAUSA EL HOMBRE A LA BIODIVERSIDAD El hombre ha modificado su ambiente para satisfacer sus necesidades. Ha cambiado el hábitat natural de plantas y animales. Estos a su vez han tenido que sobrevivir, se han extinguido o están en peligro de extinción. Las montañas han ido desapareciendo poco a poco. Los árboles cada vez son menos, los animales no se encuentran en tanta cantidad como solían encontrarse. Son muchos los daños. PROBLEMÁTICA Y DETERIORO AMBIENTAL Destrucción de la flora y la fauna: La modificación de la flora, trae como consecuencias alteraciones climáticas perjudiciales para la fauna y la destrucción de las especies de aves y mamíferos. La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UINC) ha creado una Lista Roja de la UINC que consiste en un inventario completo del estado de conservación de las especies de animales y plantas a nivel mundial. Utiliza un conjunto de criterios para evaluar el riesgo de extinción de miles de especies y subespecies con la finalidad de transmitir la urgencia de los problemas de conservación al público y motivar a la comunidad mundial sobre el peligro de extinción. Multiplicación de la población mundial: El ritmo acelerado del crecimiento demográfico se ha convertido, desde hace varias décadas, en un tema público de primer orden por la posibilidad de una presión excesiva de la población sobre los recursos naturales disponibles y, de modo especial, sobre los recursos alimentarios. Concentración urbana de la población: La configuración de la distribución de la población se debe factores históricos, culturales y económicos. El moderno desarrollo urbano es el resultado de tres procesos: la revolución agrícola de fines del siglo XVIII, la revolución industrial y finalmente la revolución de los transportes. Problemas de la atmósfera terrestre La atmósfera es un medio de intercambio de materia y energía entre distintos ecosistemas. La intervención humana directa e indirecta ha hecho que este medio se vea sometido a un proceso acelerado de degradación, no sólo en sus capas inferiores sino también a considerable altura. LEGISLACIÓN PARA LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Es importante que conozcamos esta ley ya que es de gran importancia para la preservación de nuestro medio ambiente, es por ello que en la siguiente información retomamos algunos puntos importantes que te serán de gran utilidad: LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y LA PROTECCIÓN AL AMBIENTE "El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos, Decreta: LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO Y LA PROTECCION AL AMBIENTE TITULO PRIMERO Disposiciones Generales CAPITULO I Normas Preliminares ARTÍCULO 1o.- La presente Ley es reglamentaria de las disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que se refieren a la preservación y restauración del equilibrio ecológico, así como a la protección al ambiente, en el territorio nacional y las zonas sobre las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción. Sus disposiciones son de orden público e interés social y tienen por objeto propiciar el desarrollo sustentable y establecer las bases para: I.- Garantizar el derecho de toda persona a vivir en un medio ambiente adecuado para su desarrollo, salud y bienestar. II.- Definir los principios de la política ambiental y los instrumentos para su aplicación. III.- La preservación, la restauración y el mejoramiento del ambiente. IV.- La preservación y protección de la biodiversidad, así como el establecimiento y administración de las áreas naturales protegidas. V.- El aprovechamiento sustentable, la preservación y, en su caso, la restauración del suelo, el agua y los demás recursos naturales, de manera que sean compatibles la obtención de beneficios económicos y las actividades de la sociedad con la preservación de los ecosistemas. VI.- La prevención y el control de la contaminación del aire, agua y suelo; VII.- Garantizar la participación corresponsable de las personas, en forma individual o colectiva, en la preservación y restauración del equilibrio ecológico y la protección al ambiente. VIII.- El ejercicio de las atribuciones que en materia ambiental corresponde a la Federación, los Estados, el Distrito Federal y los Municipios, bajo el principio de concurrencia previsto en el artículo 73fracción XXIX - G de la Constitución. IX.- El establecimiento de los mecanismos de coordinación, inducción y concertación entre autoridades, entre éstas y los sectores social y privado, así como con personas y grupos sociales, en materia ambiental. X.- El establecimiento de medidas de control y de seguridad para garantizar el cumplimiento y la aplicación de esta Ley y de las disposiciones que de ella se deriven, así como para la imposición de las sanciones administrativas y penales que correspondan. En todo lo no previsto en la presente Ley, se aplicarán las disposiciones contenidas en otras leyes relacionadas con las materias que regula este ordenamiento. ARTÍCULO 2o.- Se consideran de utilidad pública: I. El ordenamiento ecológico del territorio nacional en los casos previstos por ésta y las demás leyes aplicables. II.- El establecimiento, protección y preservación de las áreas naturales protegidas y de las zonas de restauración ecológica. III.- La formulación y ejecución de acciones de protección y preservación de la biodiversidad del territorio nacional y las zonas sobre las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción, así como el aprovechamiento de material genético. IV.- El establecimiento de zonas intermedias de salvaguardia, con motivo de la presencia de actividades consideradas como riesgosas. V.- La formulación y ejecución de acciones de mitigación y adaptación al cambio climático. ARTÍCULO 3o.- Para los efectos de esta Ley se entiende por: I.- Ambiente: El conjunto de elementos naturales y artificiales o inducidos por el hombre que hacen posible la existencia y desarrollo de los seres humanos y demás organismos vivos que interactúan en un espacio y tiempo determinados. II.- Áreas naturales protegidas: Las zonas del territorio nacional y aquéllas sobre las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción, en donde los ambientes originales no han sido significativamente alterados por la actividad del ser humano o que requieren ser preservadas y restauradas y están sujetas al régimen previsto en la presente Ley. III.- Aprovechamiento sustentable: La utilización de los recursos naturales en forma que se respete la integridad funcional y las capacidades de carga de los ecosistemas de los que forman parte dichos recursos, por periodos indefinidos. IV.- Biodiversidad: La variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otros, los ecosistemas terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas. V.- Biotecnología: Toda aplicación tecnológica que utilice recursos biológicos, organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos. V Bis.- Cambio climático: Cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante periodos de tiempos comparables. VI.- Contaminación: La presencia en el ambiente de uno o más contaminantes o de cualquier combinación de ellos que cause desequilibrio ecológico; VII.- Contaminante: Toda materia o energía en cualesquiera de sus estados físicos y formas, que al incorporarse o actuar en la atmósfera, agua, suelo, flora, fauna o cualquier elemento natural, altere o modifique su composición y condición natural. VIII.- Contingencia ambiental: Situación de riesgo, derivada de actividades humanas o fenómenos naturales, que puede poner en peligro la integridad de uno o varios ecosistemas. IX.- Control: Inspección, vigilancia y aplicación de las medidas necesarias para el cumplimiento de las disposiciones establecidas en este ordenamiento. X.- Criterios ecológicos: Los lineamientos obligatorios contenidos en la presente Ley, para orientarlas acciones de preservación y restauración del equilibrio ecológico, el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y la protección al ambiente, que tendrán el carácter de instrumentos de la política Ambiental. XI.- Desarrollo Sustentable: El proceso evaluable mediante criterios e indicadores del carácter ambiental, económico y social que tiende a mejorar la calidad de vida y la productividad de las personas, que se funda en medidas apropiadas de preservación del equilibrio ecológico, protección del ambiente y aprovechamiento de recursos naturales, de manera que no se comprometa la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras; XII.- Desequilibrio ecológico: La alteración de las relaciones de interdependencia entre los elementos naturales que conforman el ambiente, que afecta negativamente la existencia, transformación y desarrollo del hombre y demás seres vivos; XIII.- Ecosistema: La unidad funcional básica de interacción de los organismos vivos entre sí y de éstos con el ambiente, en un espacio y tiempo determinados; XIV.- Equilibrio ecológico: La relación de interdependencia entre los elementos que conforman el ambiente que hace posible la existencia, transformación y desarrollo del hombre y demás seres vivos; XV.- Elemento natural: Los elementos físicos, químicos y biológicos que se presentan en un tiempo y espacio determinado sin la inducción del hombre; XVI.- Emergencia ecológica: Situación derivada de actividades humanas o fenómenos naturales que al afectar severamente a sus elementos, pone en peligro a uno o varios ecosistemas. CONTAMINACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS Los residuos sólidos son cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien que el generador abandona, rechaza o entrega y que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien, con valor económico o de disposición final; los podemos clasificar en: residuos residenciales, comerciales, institucionales, industriales, de construcciones y de los servicios municipales. Los residuos sólidos ordinarios y peligrosos son causa de problemas ambientales en las áreas urbanas, rurales y especialmente zonas industrializadas de los municipios, ya que generan impacto ambiental negativo por el inadecuado manejo de los mismos y amenazan la sostenibilidad y sustentabilidad ambiental. Es por esto que se debe tener especial cuidado en el manejo que se le da a las basuras que generamos dentro de nuestro hogar o lugar de trabajo y estudio. Desde el momento en que disponemos de nuestros residuos, estos empiezan un proceso de descomposición en el cual la materia orgánica por medio de bacterias y otros microorganismos generan subproductos que pueden ser nocivos para la salud humana y para el ambiente; estos subproductos se presentan de manera líquida y gaseosa, y cada uno recibe el nombre de lixiviados y gases de descomposición respectivamente. Impactos ambientales asociados con los residuos sólidos. También los residuos sólidos pueden afectar el aire cuando estos son quemados de manera descontrolada, generando humos y material particulado, los cuales afectan el sistema respiratorio de los seres humanos. Recurso suelo: Este es el recurso que más directamente se ve afectado por el inadecuado manejo de los residuos sólidos, ya que el ser humano a dispuesto en él a través de los años, los residuos sólidos generados. Su contaminación ocurre a través de diferentes elementos como son los lixiviados, que se filtran a través del suelo, afectando la productividad del mismo y acabando con la microfauna que habita en él (lombrices, bacterias, hongos, musgos, entre otros.), lo cual lleva a la pérdida de productividad del suelo, aportando así a incrementar el proceso de desertificación del suelo. La presencia constante de basuras en el suelo evita la recuperación de la flora de la zona afectada e incrementa la presencia de plagas y animales que causan enfermedades como son las ratas, las cucarachas, las moscas y zancudos. Recurso paisajístico: Aunque no es uno de los recursos más renombrados, es uno de los más afectados por la incorrecta disposición de los residuos sólidos, ya que la constante presencia de las basuras en lugares expuestos causa un deterioro al paisaje, afectando la salud humana. MEDIO AMBIENTE El medio ambiente alberga al conjunto de componentes, tanto bióticos (organismo vivos) como abióticos (materia inorgánica), que rodean a las especies y que le permiten vivir. Nuestro medio ambiente es nuestro soporte de vida así como todos sus componentes: aire, agua, atmósfera, rocas, vegetales, animales etc. La naturaleza de nuestro planeta funciona como un sistema integrado. Esto significa que en su funcionamiento existen numerosos procesos y componentes relacionados entre sí y en permanente cambio. El aire, el agua, las rocas y los seres vivos se encuentran en permanente interacción. Dentro de los componentes que integran el sistema Tierra, llamados "esferas geográficas", se encuentran la litosfera (capa superficial de la Tierra sólida), la atmósfera (capa gaseosa que envuelve la Tierra), la hidrosfera (formada por mares, lagos y ríos), y la biosfera (plantas y animales). Todos se conectan y afectan mutuamente. Por ejemplo, en la litosfera se encuentra la vegetación (biósfera) que necesita nutrientes y agua para vivir, y a su vez esa misma vegetación sirve de alimento a los animales. Imagen: floresyplantas.net Las infinitas combinaciones de todos estos factores tienen como resultado que nuestro planeta tenga ambientes muy variados. Existen relieves montañosos, de llanura, y mesetas; climas fríos, cálidos y templados; regiones donde las lluvias son muy abundantes y otras donde casi no llueve. Y por supuesto, las sociedades humanas utilizan y aprovechan esos recursos naturales y -al hacerlo- modifican el ambiente. El ambiente comprende tanto los elementos naturales como aquellos creados por el hombre (caminos, ciudades, puentes, canales). De esa diversidad de transformaciones surge una gran variedad de ambientes. Amenazas al medio ambiente: Ahora bien, el medio ambiente, elemento clave para nuestra supervivencia está siendo afectado peligrosamente por las actividades del hombre. Existen innumerables factores que están amenazando a nuestro medio ambiente. Algunos de ellos son: Degradación de la biodiversidad, El agujero en la capa de ozono, Degradación del agua, Deforestación, Contaminación, Ruidos molestos. Por supuesto que existen muchísimos más factores que contribuyen a perjudicar nuestro medio ambiente. Sólo enumeramos algunos a modo de ejemplo pero lo real es que el medio ambiente se ve cada día más y más amenazado por la actividad de los seres humanos.

Ciclos biogeoquímicos" Nos es más fácil comenzar por tratar de aprender algo de forma sencilla e innovadora para que de esta manera no solo lo aprendamos por un momento si no lo dejemos como enseñanza para toda la vida. Este es el fin de este ensayo, el cual como lo mencioné anteriormente hablara sobre lo que yo entiendo de los ciclos biogeoquímicos. Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, otros elementos entre los seres vivos y el ambiente los cuales podemos encontrar en la atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos mediante una serie de procesos de producción y descomposición. Un dato que todos los seres humanos sabemos perfectamente y muchas de las veces ignoramos es que en la biosfera la materia con la que se cuenta es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra y de otro modo los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería. Más sin embargo muchos de nosotros no lo tomamos en cuenta y seguimos desgastando los nutrientes que la tierra nos ha brindado a lo largo de nuestra vida. Por lo cual me atrevo a hacerles un llamado para que cuidemos todos los recursos con los que contamos y así podamos tener un mundo mejor. Sabemos que la naturaleza nos ha brindado distintos tipos de sustancias y elementos los cuales están compuestos por materia, las cuales como sabemos e incluso una frase lo menciona Esta sufre distintos cambios y transformaciones sin importar si estos sean leves o incluso de manera brusca los cuales solo llegan a modificarla pero nunca a destruirla. Para esto encontramos que existen distintos tipos de ciclos biogeoquímicos como lo son: Ciclos atmosféricos, gaseosos o globales: En estos existe un intercambio de gases, como lo encontramos en el bióxido de carbono el cual como sabemos es un gas imprescindible para la vida el cual lo podemos observar en las plantas claro como sabemos estas llevan a cabo el ciclo del carbono en la fotosíntesis el cual costa de las siguientes etapas: luz solar, dióxido de carbono y por último el oxígeno lo cual de igual forma ayuda a que los seres humanos lleven a cabo su ciclo de respiración, aunque sabemos que el proceso de cada uno de ellos es diferente. El oxígeno se encuentra en forma libre en el aire en aproximación del 20% de porción el cual es aprovechado en las plantas para la fotosíntesis y en los seres humanos se utiliza para el aire que se lleva a cabo en la respiración pulmonar lo cual nos brinda la vida. El hidrogeno no se encuentra de forma libre en la atmosfera pero combinado forma parte del agua, carbohidratos, lípidos y proteínas, este elemento es esencial para los seres vivos, el cual a su vez se relaciona con el ciclo del agua y el metabolismo de moléculas orgánicas que pasan a través de los autótrofos a los heterótrofos y de esta forma se es devuelto al medio a través de los desintegradores. Ciclos sedimentarios o locales: Estos son aquellos donde los elementos permanecen formando parte de la tierra, ya sea en las rocas o en el fondo marino, y de ahí a los organismos, intervienen en la estructura interna del ecosistema. Como mencioné anteriormente las rocas forman parte de este ciclo las cuales presentan una circulación muy lenta lo cual hace que este ciclo sea considerado como imperfecto. Un claro ejemplo es el ciclo del fósforo el cual se encuentra en la litosfera rocas fosfatadas de tipo sedimentario, depósito de huesos fósiles y de excremento de diferentes aves. Ciclos mixtos: El ciclo del azufre y el ciclo del agua son dos grandes ejemplos de los ciclos mixtos, ya que como su nombre lo dice son componentes de distintos sustancias y como sabemos el ciclo del agua es una combinación de los ciclos gaseoso y sedimentario, ya que esa sustancia permanece tanto en la atmósfera como en la corteza terrestre. Y el ciclo del carbono se encuentra en la tierra en forma de sulfatos, y en menor cantidad como efecto de las emanaciones volcánicas en forma de ácido sulfhídrico y de óxido de azufre, productos de la contaminación por el uso de combustibles fósiles. CONCLUSIÓN: Los ciclos biogeoquímicos son de gran importancia tanto para los humanos como para los animales y plantas. Ya que como nos dimos cuenta nuestra vida depende de estos ciclos ya que sin respiración todos los seres humanos no existirían aun sin importar la forma en que cada respiración se lleve a cabo y recordemos que la materia no se crea ni se destruye.

EL COLIBRI

el colibri

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EL HOMBRE Y EL DESARROLLO GEOAMBIENTAL

ESCUELA PREPARTORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC.

GEOGRAFIA Y MEDIO AMBIENTE

EL HOMBRE Y EL DESARROLLO GEOAMBIENTAL

ANTONIO TRUJILLO HERNÁNDEZ

MIGUEL MORA LÓPEZ

TERCER GRADO                 GRUPO UNO

SEXTO SEMESTRE

2011-2012

El hombre y el desarrollo geoambiental

“haz buen uso de lo que tienes”

Introducción

Este ensayo se hizo pensando en complementar y reforzar los conocimientos sobre temas muy importantes y de mucho interés para nosotros los seres humanos, tales como lo son el hombre y el desarrollo geoambiental, factores que afectan el desarrollo de las poblaciones, Principios científicos de las ciencias geoambientales, los factores que afectan el desarrollo sustentable  y el deterioro del planeta. Esto se realiza con el único propósito de que después de haber leído toda esta información  puedan comprender como todos los seres vivos se van desarrollando en determinado lugar y por qué tienden a surgir nuevas ciencias con el único fin de resolver los problemas que van surgiendo. Además es de suma importancia saber cuales son los factores que regulan el crecimiento de la población de cualquier ser vivo para poder actuar mediante estos factores que llegasen afectar bastante.

Desarrollo

El hombre como ser humano tiene que relacionarse con sus seres semejantes para poder intercambiar información genética y que habitan en determinada área. Y unos claros ejemplos son; distribución espacial, esto es la distribución de una población en una área determinada y pues bueno aquí se pueden dar de diferentes tipos; a) distribución al azar, esto es que los individuos no guardan ningún orden y esto funciona de manera individual. B) distribución por manchones o amontonada, se refiere a que los individuos  se agrupan sin guardar ningún orden ya que se da de manera natural. C) distribución uniforme, esto nos dice que cada individuo esta a la misma distancia que los demás. Densidad, es el numero de individuos por unidad de área o de volumen considerado y porque se puede dar de dos tipos, 1) densidad bruta, esto es el número de individuos por unidad de espacio o hábitat. 2) densidad específica o ecológica. Se refiere al número de individuos localizados en pequeñas zonas. Dispersión, es la capacidad de movimiento que tienen los individuos de una población para entrar, salir o desplazarse dentro de su área  y existen tres tipos de dispersión:

Inmigración: números de individuos que entran  a una área por tiempo

Emigración: movimiento de individuos hacia afuera de su área

Migración: relación que existe entre las entradas y salidas de los individuos de una población.

Y por ultimo tenemos el crecimiento que es definido como el aumento o descenso de una población y pues el crecimiento puede ser negativo o positivo. Con todo lo que se a comentado considero que es muy imponte ya que a través de esto podemos decir que nosotros los seres humanos tendemos a estar en movimiento y que además este  puede ser causado por diferentes factores. Ahora les voy a comentar sobre factores que regulan el crecimiento de la población por que muchas de las veces pensamos que los seres humanos actuamos sin pensar y para que vean que no mes así les diré que varios tipos de factores como lo son:

Factores limitantes de naturaleza física:

Estos factores se presentan de manera independiente de la densidad de población y pueden ser la energía, la luz solar, la temperatura, la atmosfera y presión atmosférica etc.

Factores limitantes de naturaleza bilógica:

Son independientes de la densidad y son la causa del volumen estacionario de una población. Además lo constituye la competencia entre los seres vivos caracterizado por provocar efectos negativos en dos poblaciones relacionadas. Y por ultimo le comentare de los principios de las ciencias geoambientales, son aquellas que poseen rigurosidad en los métodos que utilizan y un sistema de observación, análisis y experimentación. Sus principios de las ciencias geoambientales son los siguientes.  Su origen natural, esto se refiere a los hechos que de dan de manera natural sin la intervención del hombre. La objetividad, se basa en que cualquier  observador percibiera los hechos naturales de la forma tal como sucedieron.

Conclusión

Espero que la información que se les proporciono se una herramienta  para que nos demos cuenta de cómo esta constituida una población y los más importante es que quien lea esto pueda contribuir un poco más de lo que se hablo gracias.

ELECTROMAGNETISMO

El electromagnetismo es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell. La formulación consiste en cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico, el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente eléctrica, polarización eléctrica y polarización magnética), conocidas como ecuaciones de Maxwell.
El electromagnetismo es una teoría de campos; es decir, las explicaciones y predicciones que provee se basan en magnitudes físicas vectoriales o tensoriales dependientes de la posición en el espacio y del tiempo. El electromagnetismo describe los fenómenos físicos macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en movimiento, usando para ello campos eléctricos y magnéticos y sus efectos sobre las sustancias sólidas, líquidas y gaseosas. Por ser una teoría macroscópica, es decir, aplicable sólo a un número muy grande de partículas y a distancias grandes respecto de las dimensiones de éstas, el electromagnetismo no describe los fenómenos atómicos y moleculares, para los que es necesario usar la mecánica cuántica.

ELECTROMAGNETISMO

El electromagnetismo es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell. La formulación consiste en cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico, el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente eléctrica, polarización eléctrica y polarización magnética), conocidas como ecuaciones de Maxwell.
El electromagnetismo es una teoría de campos; es decir, las explicaciones y predicciones que provee se basan en magnitudes físicas vectoriales o tensoriales dependientes de la posición en el espacio y del tiempo. El electromagnetismo describe los fenómenos físicos macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en movimiento, usando para ello campos eléctricos y magnéticos y sus efectos sobre las sustancias sólidas, líquidas y gaseosas. Por ser una teoría macroscópica, es decir, aplicable sólo a un número muy grande de partículas y a distancias grandes respecto de las dimensiones de éstas, el electromagnetismo no describe los fenómenos atómicos y moleculares, para los que es necesario usar la mecánica cuántica.

MAPAS CONCEPTUALES